独家资料:2020年全国卷三高考作文真题解析

人们用眼睛看他人、看世界,却无法直接看到完整的自己。所以,在人生的旅程中,我们需要寻找各种“镜子”、不断绘制“自画像”来审视自我,尝试回答“我是怎样的人”“我想过怎样的生活”“我能做些什么”“如何生活得更有意义”等重要的问题。

毕业前,学校请你给即将入学的高一新生写一封信,主题是“如何为自己画好像”,与他们分享自己的感悟与思考。

要求:结合材料,选好角度,确定立意,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

这是一篇典型的任务驱动型作文,要求针对“如何为自己画好像”这个主题,结合材料写一封信。围绕“自画像”这一材料是想引导考生在当下信息碎片化,信息爆炸的世道,对于正处在转折期的我们进行审视,进而进行自我表述。注意,这是双重驱动。形势驱动是以信的方式,内容驱动是“如何为自己画好像”。

整则材料可以总共分为三个方面:①讲人们用眼睛看他人、看世界,却无法直接看到完整的自己。②人一生中需要寻找不同的“镜子”,来画出“自画像”进行自我审视③“自我审视”可以从哪些问题出发。

佛洛依德的精神分析中,对自我分成三类:本我、自我和超我。本我就原始本能中的我,自我就是现实中的我,超我就是理想化的我。自我画像时,可以结合佛洛依德的观点去阐述:因为本篇文章围绕的主题就是“自画像”和“画好像”两个方面的自我审视来处理我们内与外的关系。寻找本我,承认自我,探索超我可以成为考生的一个立意。

审题时,要注意题目的导向:“如何为自己画好像”。题目中也说了“我们需要寻找各种‘镜子’、不断绘制‘自画像’来审视自我”。因此,我们的作文应该从审视自我,提升自我的角度来出发,真正全面的认识自己,明确自己的发展方向。但是,也要注意写信的对象为入学的高一新生,而不是我们自己。所以写作时要注意我们写如何真正全面的认识自己,明确自己的发展方向,是给高一学子提供自己的解决方案作为参考,或者是面对他们给出自己的意见。不要把写作对象当成了自己。不然这篇文章就会很容易跑题。

其次,要注意材料中反映的现实问题:“我是怎样的人”“我想过怎样的生活”“我能做些什么”“如何生活得更有意义”这些问题,我们可以在行文中给出自己的思考与理解。这些年来,“佛系青年”,“丧文化”让许多应该是朝气蓬勃的青年人失去了自己的目标和方向,那么我们既然是新时代青年,就应该要活出独属于我们的那一份“光与热”,因为这篇文章是与他人分享自己的感悟和思考,所以可以举出反面例子来加深自己的立意,同时,可以使得对方更容易理解自己想要表达的内容。当然,解决这些问题,必要的解决方法还是要写的,这样也可以使我们的内容更加丰富,有层次感。

同时在社会心理学上有个概念叫“心理画像”,一般用在侦探方面,这也是基于佛洛依德的理论。根据精神分析理论的认识,人们的行为与其潜意识里受到抑制的记忆、超我中追求惩罚的需求等病态意识与需求有关。心理画像人员一般都很熟悉并信奉弗洛伊德所创立的精神分析理论。自我画像时,要意识到“心理画像”的原理和价值。通过对于“心理画像”的原理与价值,来更加清晰的认知自己的定位和需求。这篇文章还有一个重点便是“镜子”。这个镜子也和我们的“心理画像”有着相同的作用。我们或许没有办法看到“完整的自己”,但是通过其他的渠道可以来认知自己。所以,我们要如何去寻找生活中的“镜子”来更加全面的认识自己,也是文章中的一个重点。“画好自画像”的前提是:有“镜子”来给我们认识自己。“以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。”那么我们要如何找寻这面“镜子”:是他人的评价?是他人身上的优点?亦或是什么东西带给自己的启发?在文中我们也要给出自己的理解。

第三,我们可以联系现实,现在有学生追求漂亮的颜值而去“整容”,锥子脸、双眼皮、骨感美成了主流审美,但这其实是一种病态的“自我画像”。如果一昧这么做,那就会出现韩国社会那种变态现象,选美大赛选出的佳丽,都是一个模子出来的。90年代港星为什么过了这么多年,还是会有许多人追捧,便是她们的自然美。因为他们自然,因为他们自信才会收获这么多的喜爱。如果我们都按一个模子来完成所谓的“自画像”,其实这种“自我画像”非常离谱,也会贻笑大方。需知参差多态才是幸福的本源,自我画像也一样,不应该一味追求“高颜值”,而应该相信长相的多样性,同时对自己充满自信。这也正好如同我们现在的盲目追从,“大众文化”和“小众文化”存在便也是值得我们思考的一个点。

最后,这篇文章的写作角度和方式有很多种,综合材料,我们可以从:“如何通过‘画好自我画像’的自我审视来完成对于自己内与外,现实与理想的追求”“如何通过‘画好自我画像’的自我审视来更加的发展自己,完善自己。”“如何通过‘画好自我画像’的自我审视来展望自己未来生活的一个规划或者愿景。”

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